一、教学目标
1．使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能正确口算和在100以内的两位数加两位数；
2．使学生在实际运用的过程中，体会估算的价值，形成估算的方法，并进一步提高比较、分析、抽象、概括、迁移、推理的能力，加深对加法运算的理解，发展数感；
3．通过比较，渗透“转化”的数学思想；
4．使学生在学习活动中体验成功的乐趣，进一步增强对数学学习的兴趣
二、教学重难点
1、 正确地进行两位数加法的口算。
2、 能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。
三、教学难点
培养学生的口算能力，正确的口算出进位的两位数加两位数的结果。
四、教学准备
平板电脑 、洋葱数学app
五、教学过程
（一）情境导入
1、同学们在二年级我们学习100以内的加法和减法，大家掌握的比较好，今天我们通过平板电脑再来学习新的知识。
2、请同学们打开平板电脑上安装好的洋葱数学看视频。
提问：看完视频你从图中获得了哪些数学信息？
3、揭示学习内容：
今天我们就学习两位数加、减两位数
（二）探究新知
1.教师：请同学们打开平板洋葱数学app,观看视屏来学习新知，帮助狗蛋小队打开潘多拉盒子。
教师：因为狗蛋他们找到了密码，他们很快打开了盒子。 可是很快狗蛋他们就发现，盒子里面还有一个盒子。
老师：这个时候时间还够吗？狗蛋小队能否在有限的时间里再次打开盒子呢？继续观看视频。
（三）、方法小结
在口算两位数加减两位数时，我们可以将这两个数个位上的数与个位上的数相加（减），十位上的数与十位上的数相加（减），然后把所得的结果加起来。
（四）随堂练习
（五）巩固达标
（六）总结：这节课学习了什么知识？怎样口算两位数加减两位数？