分类
平板教案

倍的认识

标签:三年级、数学

目标:1、学生能够理解倍的概念;2、学生能够运用倍的概念,解决简单的问题。

概述:《倍的认识》是非常重要的一个章节,对学生以后学习乘法和除法有非常重要的意义。也是学生从加法和减法,向更高阶运算迈进的关键一步,所以学生能够透彻理解倍的概念,是非常重要的。洋葱数学APP是数学领域非常好的一款APP,动画非常有趣而且有针对性,运用学生最喜爱的动画的形式,来讲授数学知识,做到寓教于乐,提升了学生学习数学的专注度,更加便于学生对知识的理解和记忆。

准备:iPad、 APP-洋葱数学、教材《倍的认识》、iTools投屏,APP-印象笔记

课程过程:

一、激趣引入

师:同学们在家都喜欢做什么? (学生自由分享) 好的,老师听到有同学说,喜欢在家里看动画片,还有喜欢看动画片的吗?

那咱们这节数学课刚开始,就先给同学们看看动画片,放松一下。这个动画片呢,里面有许多非常有趣的问题,那看动画片之前,老师先把这些问题写出来,看看哪个聪明的同学能从动画片中找到答案。看完动画片后,举手回答这些问题,答对的有小贴纸奖励。

板书问题:1.动画片里的角色叫什么名字? 2.他们在做什么事情? 3.他们在探讨什么问题?4.你学会了哪个新概念? 5.试着用视频中的语言或自己语言来描述这个新概念。6.试着用这个新概念,造个句。

二、新知介绍

接下来的五分钟,我们又能看动画片,有能赢小贴纸,同学们开心吗? 好的,那下面的时间就交个你们这群聪明的小侦探了,看你们能不能从动画片中找出这些问题的线索。

学生每人一台iPad,自主观看视频。


好的,同学们看完视频了,下面就是到了抢答环节。 老师要有意选择回答的同学,进行分层教学。挑选学习比较困难的学生回答第1,2题;挑选中等程度的学生回答第3,4题;挑选学习优秀生的学生回答第5,6题。对回答正确的同学进行贴纸奖励。

同学们回答的非常棒,看来我们看动画片收获颇丰,下面我们来看一看刚才同学们都分享了什么。(用iTools投屏,展示重点的画面,让同学们再次识记。)

正如刚才几位同学回答的,这个动画片讲了“倍”, 我们可以通过圈一圈的方式,圈出份数,这样就能很明显的看出几倍的关系。 如刚才同学们所造的句,我们可以看到,倍在生活中可是很常用呢,方便了我们的表述和交流。 像咱们班,女生是男生的2倍,喜欢跳绳的是喜欢呼啦圈的三倍。

三、学生巩固

下面同学们拿出你们的白纸和彩笔,我们的iPad上后面有几道闯关题,闯关题的最后,是我们的贴纸奖励,看哪位聪明的同学能够最先通关,并难道我们的奖励。

非常好,同学们都完成了。刚刚有同学发现,自己的等级还提升了呢。对了,你们每完成一次闯关,并掌握一个知识点,你的级别就会提升了。 同学们,好好学习,快快升级吧。

四、课堂总结

同学们,我们再回头看一下我们之前提的问题,你们再回答一遍。把这次的答案,安静地,工整地写在你们iPad的印象笔记上。

1.动画片里的角色叫什么名字?

2.他们在做什么事情?

3.他们在探讨什么问题?

4.你学会了哪个新概念?

5.试着用视频中的语言或自己语言来描述这个新概念。

6.试着用这个新概念,造个句。

写好之后,我们就进入下一个环节:梦幻剧场。 同学们以小组为单位,再看一遍这个视频,然后你们来扮演里面的角色,把这个故事表演出来。下面就是你们当小演员的时刻啦~ 看看哪位同学能拿到我们今天的小影帝或小影后。

学生再次观看视频,并自行分配角色,然后小组为单位,上台进行表演。

五、课后练习

请同学们根据我们今天学到的新知识,把你们的练习册再向后做两页。

课堂注意点

1.一定要在看视频前,提出问题,并板书在黑板上,让学生带着问题看视频,让他们知道看视频时看重点。

2.问题要有分层,提问时根据对学生的了解,分层提问。

3.最后通过戏剧表演的形式,进行最终的总结,通过多元化的形式,让学生通过自己的嘴巴说出本节课的重点内容。

“倍的认识”上的一条回复

转自评委组:
教案整体:
教学目标简洁明了,但是没有教学重点。新知的平板运用,过程讲解很充分,但是课堂总结的内容建议跟着新知讲授完成,而且课堂总结有好多与教学目标不相关的内容,总结一定要少而精。
教案优点:
平板运用充分,而且新知的引导,一直带着学生进行学习,进行适当讲解
教案缺点:
小循环里的总结不到位,没有跟着新知进行小总结,最后的总结不恰当
改进建议:
新知和练习的衔接,不能完全靠平板,需要教师进行引导,搭建脚手架

评论已关闭。