一、教学目标 1.使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能正确口算和在100以内的两位数加两位数; 2. […]

一、教学目标 1.使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能正确口算和在100以内的两位数加两位数; 2. […]
一、教学目标 1.知识目标:通过观察认识东北、东南、西北、西南四个方位, 2.技能目标:能够用给定的一个方位辨 […]
《2、5倍数的特征》是在学生学习了因数、倍数的基础上进行教学的,是求最大公因数、最小公倍数的基础,结合平板后,同学们兴趣浓厚,尤其是闯关练习和作业,都特别积极地去做,避免了以往作业拖拉的现象,教学效果良好。
标签 人教版六年级下册第三单元 和政县西关小学 马玉梅 教学目标 1、使学 […]
一、教学目标 1.通过洋葱数学教学使学生经历一位数除三位数的笔算过程,掌握笔算方法。 2.在独立探究、合作交流 […]
五年级下册数学 长方体和正方体的体积 教学内容: 长方体和正方体的体积第一课时——体积和体积单位 五年级下册人 […]
1.从不同的位置观察同一个物体,就可能看到不同的形状。
2.从相同的位置观察不同的物体,形状可能相同,也可能不同。
【教学内容】北师大版小学四年级数学下册第22页、23页。 【设计初衷】当下数字化已融入社会生活的方方面面,信息 […]
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标签:三位数、两位数、笔算、平板APP。 教学目标: 1.让孩子们经历摸索三位数乘两位数的笔算方法的过程,并掌 […]