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平板教案

龟兔赛跑

所需APP

ScratchJr

课堂目标

1、 学生能够认识几个常用的scratch编程键,如开始,保存,动作,背景…..
2、 学生能够在老师的带领下创作一个简单的动画——龟兔赛跑

课堂重点

1、几个常用的scratch编程键—— 开始键: 绿色旗子green flag
 动作键:向右 move right(向右的箭头)
 保存键:save(左上角小房子形状)
 背景键:stage(像照片一样的图标)
 外观键:语言say(一个语言对话框)
 控制键:加速set speed(一个向前跑的小人儿)
 结束键:结束:end(一个实心儿的红色键)
2、学生能够在老师带领下完成龟兔赛跑——乌龟获胜的动画。

课堂评估

学生完成龟兔赛跑——兔子获胜的动画创作。

教学过程

课程步骤 希望达到的效果
一、导入:
请学生分享龟兔赛跑的故事。(故事结局?你在哪儿看的这个故事?电视?故事书?)
今天我们将尝试自己来制作scratch动画的方式来演绎这个故事。  

二、熟悉scratch界面,了解几个基本图标的用途
1、打开iPad,请生找到scratch图标;
2、打开scratch界面,可以分为四个区域:角色选择区域、动画活动区域、更换动画区域、编程区域。             
3、初次介绍动画编辑常用图标:
开始键: 绿色旗子green flag
动作键:向右 move right(向右的箭头)
保存键:save(左上角小房子形状)
背景键:stage(像照片一样的图标)
外观键:语言say(一个语言对话框)
控制键:加速set speed(一个向前跑的小人儿)
结束键:结束:end(一个实心儿的红色键)

三、设计龟兔赛跑的人物
1. 用手按住动画活动区域的小猫咪,出现一个红色小叉,点击小叉,去掉小猫咪;
2. 把手放到角色选择区域,点击加号,可以进入一个素材库,里面有各种人物,动物,植物等卡通形象供你选择,找到小兔子,轻轻点击,右上方打勾,这时候动画活动区域就出现了一个小兔子。
3. 因为素材库里没有乌龟,所以接下来需要自己动手去设计乌龟形象。按上面的办法,进入素材库,点击右上角一个毛笔状的图标,即可进入自由创作角色形象的界面。
4. 在角色创作界面,教师示范乌龟卡通形象,学生也可自己创作心目中的乌龟图案,画好后,打勾,动画活动区域就能出现一只乌龟形象了。(注意,也可以用这种方式让学生自由绘制兔子)

四、选择龟兔赛跑的背
1. 景点击scratch界面的背景键,进入背景素材库,选择龟兔赛跑动画的背景(比如沙漠,操场、公园……)
2. 选择心仪的背景,打勾。

五、给龟兔设计动作
1. 用手轻轻点击角色选择区域的乌龟,然后在编程区域可以设计乌龟的动作:开始键:绿色小旗子——向右键盘(需要添加步数)——停止
2. 同样的办法给兔子设计动作。
3. 点击scratch界面上方的绿色小旗子,运行动画。
4. 老师提问:动画运作的结果如何?(龟兔同时到达终点)

六、奇思妙想
1. 让乌龟跑得比兔子快:给乌龟的动作里添加加速键;
2. 让乌龟发表赢取比赛的获奖感言:给乌龟的动作里添加语言键;

七、总结
1、回顾本次课堂用到的几个按键
2、让学生重新创作兔子跑得比乌龟快的动画情景!      
一、学生大胆分享龟兔赛赛跑的故事          
二、学生初步熟悉几个常用按键                                    
三、学生完成乌龟的绘制                

四、学生选择自己心仪的背景                              
五、学生完成兔子获胜的动画创作。

“龟兔赛跑”上的2条回复

龟兔赛跑这个教案布局那样经济,设计那样新颖,故精彩足以动人。看了,瞿然而惊:留恋之怀,不能自己。所以将所感受的印象细细写出,以志这一段姻缘。黄老师利用科学技术新发明的APP,辅以教学,让学生能够认识几个常用的scratch编程键,如开始,保存,动作,背景….. 学生能够在老师的带领下创作一个简单的动画——龟兔赛跑,让学生明白有志者事竟成的人生哲理。同时发展智力,培养能力。让学生终身受益!

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