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平板教案

冷暖色教案

标签:美术教学,三四年级,Lake涂色激趣,Drawkid创作提升

色环图

一、教材分析:

冷暖色是“造型·表现”学习领域教学,它属于本册教材中的色彩双基教学。

二、教学目标:

1、学生在了解三原色、间色等色彩知识的基础上,认识冷色和暖色。

2、冷暖色的认知迁移。

三、教学重难点:

重点:冷、暖色调的基本知识。

难点:冷、暖色的主调运用。

  • 教学准备:

 Ipad  APP:Lake   Drawkid

  • 教学过程

(一)组织教学,检查课堂习惯要求。

(二)引导教学

初步感知认识色彩的冷色与暖色。

Ipad播放一组图片

  1. 自然界中的冷色情景图。(雪山冰川)
  2. 自然界中的暖色情景图。(丹霞地貌高原)
  3. 师:同学们,你们所看到的这两幅图他们分别是什么主色?从你们的身体感官上来说,你们有什么样的感觉?

   学:指名独立反馈问题。(白色、红色/寒冷、温暖)

  • 课堂梯度上升;

师:那么说到寒冷和温暖你们会想到什么实物或者场景?

学生反馈:寒冷:冰、湖水、大海、山谷、森林、阴暗的房间… …

         温暖:太阳、火焰、辣椒、枫叶、杜鹃花… …

  • 学生运用百度APP查看湖水、大海、森林、太阳、火焰等分别是什么主颜色?
  • 学生自由反馈后,老师小结:

观察图片后发主色调为蓝、绿、白就会联想到大海、森林、冰川给人寒冷感觉,他就是冷色;观察图片后发主色调为红、橙、黄就会联想到太阳、火焰、辣椒给人温暖感觉,他就是暖色。

  • 发展练习

师:今天我们运用一个软件Lake学习冷暖色调的认识。

请同学们打开LakeAPP。

  1. 认识ipad最右端的一个色环变化那些颜色属于冷色?那些颜色属于暖色?
冷色色环

暖色环图

  • 动手练习,知识运用;

方法一:运用Lake对你(学生)理解的暖色、冷色、冷暖色相结合涂创一幅插画图,(可以三选一,可三选二,也可三选择一,根据自身的能力素质合理安排自己的作品)。

暖色主调
冷暖色调结合

方法二:不想运用上色图画的同学也可以运用Drawkid APP自行创作一幅冷色、暖色或者冷暖相结合的画作。

  • 学生作品展示

   可将学生的上色图画进行投影展示集体分享,运用提问猜答,看图说话的方式总述图片是什么大色调,给人什么感觉?

  • 课堂总结延伸

  1、色环中红橙一边的色相称暖色,给人温暖、热烈、活泼的感觉;色环中蓝绿一边的色相称冷色,给人凉阴、宁静、深远的感觉。

2、举例说说色彩冷暖怎样搭配才更好看。

3、三原色是哪三种颜色(红黄青),将来实操手绘过程中三原色可以调配出几种冷暖颜色?

  • 课堂效果评估

  相较于传统美术教学运用iPad APP教学,课堂节奏感强,思维与动手能力双激进,不懂的、难懂的、抽闲的及时资源查询,较高地激发学生兴趣为以后动手传统画图有机结合。在课堂作画中学生可以根据自己的爱好需求一边听音乐一边作画,或者一边听书听故事作画。艺术创作灵感来源于理解联想。