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平板教案

四年级数学下册《三位数乘两位数》—虎贵俄

标签:三位数、两位数、笔算、平板APP。

教学目标:
1.让孩子们经历摸索三位数乘两位数的笔算方法的过程,并掌握其方法。
2.引导孩子们运用以往两位数乘两位数的经验来解决新的计算问题,体会数学知识与方法之间是有内在联系的。
3.使用平板APP《洋葱数学》、《小学宝》激发孩子们主动参与学习活动的兴趣,进一步体会成功带来的快乐 。

教学重难点:
重点:掌握三位数乘两位数的计算方法。
难点:数位对齐上,特别是第二个因数的十位与第一个因数相乘时,要注意积的末尾要与十位对齐。

教学准备:
课件、平板及平板APP、练习本

教学过程:
一、复习导入
运用《小学宝APP》让学生进行口算

二、课件及《洋葱数学APP》讲解例题
最近天气很好,李狗蛋他们班要组织一次两天一夜的班级旅行,听到能够和好朋友们和宿,大家都特别兴奋。不过,当小梅老师公布两个旅行目的地的时候,同学们立刻瞪大眼睛,一个是美丽的海南岛,另一个是破屋,有蚊子,还要干活,那么这两个目的地到底要去哪里呢?那得看有多少班费,下面同学们来帮狗蛋他们班算算吧。

文字解释:狗蛋他们班一共有学生21名,每人交312元,他们班可以去哪儿旅行? (学生思考列式,揭示标题)

师:怎样来计算三位数乘两位呢?(引导学生联想到两位乘两位的笔算) 生:回忆算法(先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数,要注意这一步的末尾要对齐十位。)

师:为什么第二个乘数的十位2乘16的末位要和十位对齐呢?(引导学生说明:1个16和20个16相加)

师:提示,用旧知识中找到的方法来解决新问题,下面请同学们笔算312*21吧。学生进行动手计算。

学生总结算法,老师归纳(算法和两位乘两位一样, 先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数,要注意这一步的末尾要对齐十位。 )

师:狗蛋他们班的班费是6552元,适合去哪儿旅行呢? 生:海南岛。

三、运用《洋葱数学专项练习快速通道》进行巩固练习

四、交流收获。