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平板教案

男生女生不一样

儿童性教育、绘本阅读、短剧、1-6年级

教学对象:1-6年级学生 (30名)

课程目标:使用平板阅读绘本故事、了解和爱护我们的身体、防范和认识性侵害、学习如何应对性侵和后续怎么处理、用软件拍宣传电影。

课程重点:拍“女童保护”电影宣传片、让孩子们正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。

所需APP:男生女生不一样、 Toontastic、Safari  (百度、腾讯、)

课程步骤:

一、破冰游戏 我们有没有最好的朋友呀?你最好的好朋友有几个?如果用一个关键词来形容你的好朋友,会是什么呢? 其实,亲爱的孩子们,你们知道吗?最好的好朋友就是我们自己的身体。形影不离,你的左手能独自行走去给你拿东西回来吗?我们有爱护自己的身体吗?我们伸出左右手来抱抱我们自己吧!

二、引入主题:1.认识和了解我们的身体

今天我们进行一次不一样的绘本阅读,请大家在IPad上面找到“阅读故事”里面的–“男生女生不一样”,我们一起先静静的阅读一遍。 提问问题:男生女生有什么不同的地方?我们平时是怎么识别男生女生的呢?男生和女生的隐私部位有哪些呢? 男生的隐私部位: 小裤衩覆盖的地方 女生的隐私部位:穿小背心和小裤衩覆盖地方

2.如何分辨和防范性侵害 情景演练:请一位同学上来做小志愿者。1.我正常和他握手。2.拉着手,不断抚摸抚摸不丢手。看学生的表现。3.拥抱同学,不停抚摸他的背部。 分析提问:正常的社交握手、拥抱、父母给我们洗澡(大了我们是不是该自己洗澡避开父母呢)、在家人的陪同下看医生这些都是正常的身体接触。 那么我们知道使劲搂抱,亲吻和抚摸隐私部位等行为,都叫做性侵害。那么抚摸不是隐私部位叫不叫性侵害呢?孩子们,任何人不正常的抚摸你身体的任何部位,让你觉得不舒服,都属于性侵害。 防范性侵害:1.我们该如何防范呢? (提问问题) 如果陌生人给我们说,我是你妈妈的朋友,让我来接你放学回家,并答应给你买礼物,你跟他走吗?如果一个你似曾认识的大人带了一个你想要很久的IPad电脑来给你玩,要求是跟他去一个地方,你去吗?放学路上,有人问你路,并要求你带他过去,你带别人过去吗?如果有人送你和饮料你喝吗?如果有人熟人(亲戚、父母同事)去你家,你独自一个人在家里,你该怎么办? 问题总结:我们性侵害的不一定都是陌生人,熟人(包括老师、校长或者其他人)甚至亲人也有可能性侵害我们,如果有人触碰你的身体让你感觉不舒服,你就要勇敢拒绝,并及时告诉家人。不要随便跟陌生人走,不要陌生人的东西,更不能喝陌生人的饮料。晚上我们寄住在别人家的孩子们,记得一定要锁好门。晚上能不出去就不出去,即使出去也是结伴而行。

3.遇到性侵时该怎么办? 情景1:老师独自带你进办公室,老师对你后背抚摸后又抚摸屁股,你该怎么办?老师告诉你们:我们要坚定冷静的大声告诉他:“我还没有到14岁,你想坐牢吗?” 赶紧离开,找你信任的老师或者校长告诉他们这个老师的事情,回家后,一定要告诉家长,你不说,是不是更多的同学会受伤害呢? 情景2:在人少的地方,或者只有你一个人的时候,有人对你图谋不轨,要性侵你,也没有别的可求救的人时,你该怎么办呢? 如果有人拿着刀要威胁你呢? 老师告诉你们:一定要先冷静,不要慌,观察周围情况,然后想办法安全逃脱。生命安全最重要,生命是第一位的。人多时可以喊叫求助,人少时不要哭闹骂人,因为万一惹恼了坏人,杀了我们就完。生命只有一次的,孩子们,任何时候记得生命安全第一位哈。活着才可以把坏人绳之以法,所以我们要记住坏人的外貌,体型特征等等。如果被坏人性侵了怎么办?

4.遭受性侵之后怎么办? 1.当然我们都不希望遇到这样侵害的事情,如果遇到了,一定不要觉得这是我们不该做的错事。我们没有错,是坏人做了错事,他应该受到惩罚。 2.一定要把事情经过告诉家长,并且尽快报警,把坏人的信息告诉警察,便于尽快抓到坏人。 3. 不能洗澡或清洗衣服,在家长陪同下去医院检查身体。 孩子们,坏人有可能是我们认识的熟人或者有权威的人,威胁和恐吓我们不能告诉任何人,这其实是他们在害怕,我们一定要勇敢的告诉家长。 孩子们,记住,即使遭遇了性侵害,我们依然像以前一样是无价之宝,重要的,在父母的眼里你无可取代,依然和别人一样。                     

三、分组拍剧

分小组,使用 Toontastic软件自编自导一部有关“男生女生不一样防性侵”的宣传片。

四、观赏影片、总结

总结所学内容,评选优秀影片有机会参赛。

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