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平板教案

菠萝树趣味英语课堂

标签:一至六年级、英语、想象力、音乐

概述:

我所教课的地方是乡村留守儿童关爱中心,在这里学习的孩子年龄差距很大1-6年级都有,因为这里的孩子在学校三年级才学习英语,并且英语课一周就1-2节,孩子们的英语基础很差。所以我们开设这个自然拼读系列就是为了帮助孩子们巩固基础。虽然不同年级的孩子给备课带来挑战,但正因为不同的层次,高年级的能带动低年级的同学。

教学目标:

  1. 引导1-6年级的孩子学会自然拼读方法,本节课学习字母E在不同单词中的发音。通过游戏帮助孩子记忆13个带有字母E的单词的发音。
  2. 引导孩子脑洞大开,敢于想象。
  3. 学习使用iPad,熟悉用必应查询英文歌曲,并学会英文歌曲,体验科技的魅力

APP准备:bololetter、必应

上课过程:

一、课前准备:

  1. 准备好10台iPad,并打开bololetter软件
  2. 准备好2套菠萝字母英语教具:26个字母机器人和2盒单词卡片,并提前找出本届课堂所需的带有字母E的13个单词卡片。horse/snake/elk/hen/lemon/pen/peach/ tree/tea/ant/ meat/bear/bed
  3. 准备好加星星的名册
  4. 做好板书:Lesson 5
    letter E
    horse/snake/elk/hen/lemon/pen/peach/ tree/tea/ant/ meat/bear/bed

二、宣布课堂规则

T:Good morning! Tina老师今天要重复一下课堂规则

  1. Speak louder大胆开口,跟着我大声读
  2. Remember不要做笔记,用心记
  3. Get stinker积极发言有奖

三、复习环节:复习之前上课所学的四个字母A B C D

T:OK.first,我们一起来复习之前学过的四个句子。

SS:( 大声跟读四个句子 )

1.大的Apple要给Dad

2.手拿book ,一边look ,一边 cook

3. 有只cat ,非常fat,专吃 rat

4. Dad 牵着A dog ,dog 在dig

T:每个小朋友都很努力的在回忆我们所学习的句子,那我给2个机会,让你们来得星星。背诵出来一个句子加5颗星星。好的,请举手!

SS:学生背诵出来句子并加星星。

四、开始学习新的字母E :E的职业角色是enjoy clerk白领

T:大家记忆力超好,那我们就开始今天的课程了,今天我们要学习字母E,现在我们一起学习字母E的发音。

 E的发音学习3种情况 :

1、大部分情况发/e/ 比如:elk pen elephant bed egg

2、当ea在一起时,发/i:/或/e/, 发/e/ bear和pear 发/i:/ peach meat

3、在末尾时,不发音 horse snake

SS:跟着老师发音。


五、脑洞大开 编故事环节:

T:下面我们开始脑洞环节,当我拿出带有字母E的单词卡片的时候,你们需要将单词想象并编出一个有趣的故事。T拿出第一组: 拿出E在末尾的两个单词卡片 snake、horse

T:同学们,请大家发挥想象力,大胆的创意,你们可以想到什么故事呢?

SS:老师,我想到了,一条蛇吃掉了一匹马。

T:好的,那我们把蛇变成SNAKE,马变成HORSE,可以怎么说呢?

SS:一条SNAKE,吃掉一匹HORSE

T:非常棒,接下来我们熟悉下这两个单词的发音,然后我们完整的说出来这句话。

请同学们跟着我一起发音:snake snake snake ,horse
horse horse

SS:跟读
T:现在我们完整的说出这句话,A snake eat a horse 一条蛇吃了一匹马。

SS:跟读5遍

T:very good!next 第二组: 我拿出E在手写或中间发音/e/的单词卡片:elk、pen、lemon、hen 请同学们发挥想象力

SS:一只Elk 满头的pen ,沾着lemon 味儿的墨汁,写信给Hen。 (学生跟读5遍)

T:OK,next,第三组: 我这里有 snake、 peach 、tree、tea 、meat是带有字母E的单词,还有一个是之前学过的单词ant。请大家发挥想象力吧!

SS:A snake爬上peach tree,边喝tea边吃ant meat!

经过三轮的引导,孩子们都认真思考怎么用这些带有字母E的单词编出离奇的故事来。就这样我们进行了20分钟的自由创作时间,孩子们不停的发挥创意,并且一遍一遍的说所学的出单词。

六、游戏环节:菠萝字母摆一摆

T:接下来我们要进入游戏环节,要请出我们的iPad和菠萝字母教具。请每个小组的同学都进入自己的组内。

T:打开iPad中的bololeter软件,进入魔力拼词功能,把bear四个字母摆放在菠萝树操作台上,就会出现立体的动物熊,并且中英文发音bear熊。 然后放上去bed三个字母,第二个单词:Bed 床就出现立体的图像并发音bed床。

bear 熊
bed 床

七、复习环节:背诵+iPad学英文歌

(1)背诵我们创作的脑洞故事。

T:ok,我们这堂课就进入复习阶段了,孩子们刚刚用bololetter软件学习到哪些单词呢?

SS:回答各自的答案。

T:WOW,听起来你们学习了很多新单词呢,Very good !那么接下来就请大家举手回答我,你今天学到了哪些单词,每记住一个单词加一颗星星。我只给5次机会,请举手!

SS:回答各自所学

T:我们接下来就一起复习这堂课我们所创作的句子吧!

T&SS:老师同学一起背诵

1.有只elephant 在bed 上孵egg 。

2.A snake eat a horse

3..一只Elk 满头pen ,沾着lemon 味儿的墨汁,写信给Hen。

4.A snake爬上peach tree,边喝tea边吃ant meat!

(2)用iPad搜索关于字母E的英文歌曲,然后自己学唱。

T:同学们,老师很开心你们能在课堂上发挥想象力,创作出来这么多奇妙的句子,我们今天的作业大家花10分钟在这里完成。我们分组用iPad的必应软件查询带有E的英文歌曲,每组选定一首歌曲,学唱。下节课两组的小朋友要汇报表演。OK?SS:OK!学生分组自由学习时间

T:时间到!听到你们那么投入练习,每个小组加20颗星星,那我们今天的英语课堂到这里结束,然后想留下来在中心玩的孩子们,奖励你们可以自由使用iapd 半个小时。class over 下课啦! see you next saturday下周六再见!

SS:Thank you Tina,see you next saturday!