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平板教案

买火车票

让学生学会怎样网络购票,开阔学生的视野,丰富学生的见识。

学情分析:

我们学校地处偏远山村,距离县城六十多公里,只有一趟客车通往县城,买车票要到县城去买,交通十分不便。孩子们很少有机会出门,很多孩子连县城都没去过。更不会网络购票(家长也不会)。因此,我想利用本课教学,使孩子们了解通过携程软件,在家里就可以买到车票,省时、方便、快捷。培养学生的好奇心,开阔学生的视野,丰富学生的见识。

学习目标:

1、让学生通过携程软件学习网购从抚松县至北京的火车票,了解网购火车票方便、快捷的特点。

2、感受信息时代人们出行的变化,培养学生对祖国、对北京的热爱之情,培养学生走出大山、走向外面的世界的良好愿望。

学习重难点:学习通过软件购票的过程与方法。

教学准备:手机(向同事借两部)(我班共3名学生)、携程(已下载好的)

学习过程;

一、谈话激趣

1、同学们,你知道雄伟的天安门在哪吗?我们刚刚学习过一篇课文《多想去看看》,还记得吗?文中的新疆小朋友很向往北京,想到北京去看一看,你向往北京吗?你想去北京看看吗?五一假期就要到了,我们学会购票后让爸爸、妈妈带着你一起去旅行好吗?(学生:好)

2、我们怎样才能去北京呢?先要解决什么问题?(车票)可是,我们这里买不到火车票,需要到抚松县才能买票,很不方便。有没有省时、方便的办法呢?今天我们就学习一种在家里就可以买到去北京的火车票的方法,好不好?(预设:学生一定产生了强烈的好奇心,个个跃跃欲试。)

二、学习购票

1、引导学生打开手机上已经下载好的携程软件。

2、点击火车票一栏。

3、选择出发地——-我们的抚松县(勾选)巡视学生操作,予以指导。

4、选择终点站——我们的首都北京

5、确定出行时间

6、观察界面,提问:我们不能直接到达北京,怎么办呢?看看系统为我们推荐的中转方案。你会选择哪一种方案呢?为什么?(学生说明理由)

7、我们通常会选择最省钱的方案,选好后我们就可以预定车票了。引导学生点击“预订”。

8、下一步我们可以输入信息了,需要输入姓名、身份证、电话号码等。(指导学生任意输入数字,举例即可,不必输入真实信息)

9、最后一步是什么呢,你知道吗?对!是支付。我们点击支付后就买完从抚松去往北京的火车票了。怎么样,你学会了吗?

三、拓展学习

1、你知道吗,我们利用携程软件不仅能买火车票,还能买飞机票、船票,还可以预订酒店等。功能很强哦。

2、尝试购买从长春至北京的飞机票。

四、实践作业

把你这节课学到的网络购票方法教给你的爸爸、妈妈。

五、小结:

今天的知识你都学会了吗?怎么样,通过今天的学习你感受到了什么?原来买票可以这么省时、方便啊,相信同学们了解了信息时代给我们带来的巨大变化。希望同学们努力学习,掌握更多的知识,走出大山,走出自己光明的人生之路!