教学对象：七年级学生
教学时长：４５分钟
复习目标：
- 复习七年级上册50个英文单词，熟练掌握50个单词的音形意。
- 能听懂含有这些单词的句子，并能使用这些单词造句。
- 借助“百词斩”软件激发学生识记兴趣，检查学生记忆单词的效果。
复习重点：
借助“百词斩”软件， 熟练掌握50个单词的音形意，能听懂含有这些单词的句子。
复习难点：
使用这些单词造句。
学情分析：
随着所学知识内容的增加，七年级学生感觉对单词的记忆枯燥无味，有的学生只能记住音形意中的某一部分，不能正确的使用单词，对英语学习的兴趣不足。借助“百词斩”软件中的优美图片和发音，帮助学生巩固记忆单词，以及闯关功能和ＰＫ功能，提高学生巩固记忆单词的兴趣。
教学用具：平板 百词斩软件 石墨文档
一、课前准备：
1、准备20台平板电脑并打开。
2、准备好加分手册。
二、复习环节
1、独立复习七年级上册前五个单元单词。
2、集体朗读单词。
三、单词过关（用单词过关的方式巩固记忆单词）
1、每人一台平板电脑，教示范操作“百词斩”软件进行自我过关检测方法。
2、打开百词斩→进入首页→点“修改计划”，选择“初中七年级上册”，设定每天背单词的个数是50个。
3、点击“开始背单词吧”然后听音选图，巩固单词。要求学生：如果答错会显示错误符号，会出现含有这个单词句子的朗读，跟读进行巩固学习，注意观察单词的分解记忆方法和单词汉意，并学习形近词，然后继续答题。
4、计分：各组组长统计并累计所有组员的分数（50个单词共100分，每个单词2分，答对一个加2分，答错一个减2分）
四、PK单词（用比赛的方式再次巩固记忆本节课复习的单词）
打开“百词斩”首页→点击页面右下角圈子→点击“单词PK”→点击“随机约”进行比赛，巩固所学单词。（比赛次数为5次，记录取胜次数，赢一次加十分，小组长累计分数。）
五、造句
教师指定单词his China picture help in ask but tidy interesting love
学生用“石墨文档”软件造句，上传分享，教师大屏幕呈现，集体订正。
六、课堂评价
- 教师对本节课学生表现做出整体评价。
- 统计两轮比赛中5位优胜个人和2个优胜小组，并予以奖励。
七、作业
自选本节课复习过的任意10个单词，写一段话。